Мероприятия

В рамках Недели профориентации 13 декабря в ГУО "Гимназия 1 г. Старые Дороги" состоялась встреча учащихся 10-11 классов с преподавателем и курсантом Военной академии Республики Беларусь. Гимназисты интересовались проходными баллами вступительной кампании 2024 года, условиями проживания.

Сегодня, 16 ноября, для учащихся классов инженерной направленности гимназии № 1 в рамках сотрудничества с филиалом ПУ "Солигорскгаз" ПРУП "МИНСКОБЛГАЗ" была организована учебно - ознакомительная экскурсия на Стародорожский район газоснабжения.
Сначала учащиеся увидели отработку практических навыков рабочего штаба в случае аварийной ситуации (учения по устранению запаха газа в подвале жилого дома). Затем программа продолжилась в техклассе. Начальник предприятия Лапаник С.В. и главный инженер Лосик А.В. ознакомили учащихся с современными технологиями и инновациями, используемыми в производственной деятельности, рассказали о перспективах работы в системе газоснабжения.

26 октября учащиеся ГУО "Гимназия 1 г. Старые Дороги" побывали на Дне открытых дверей в учреждении образования "Новопольский государственный аграрно-экономический колледж".

10 "А" класс инженерной направленности гимназии посетили Филиал "Стародорожский механический завод" ОАО "Минский завод "Калибр"

Учащиеся 10 профильного класса инженерной направленности гимназии в рамках изучения модуля 7 "Инженерные технологии в архитектуре и строительстве" посетили Троицкое предместье. Ребята смогли сравнить архитектуру старого и современного Минска. Далее учащиеся посетили факультет технологии органических веществ и факультет химической технологии и техники БГТУ. Для них был проведён мастер-класс по изготовлению свечи из продуктов, полученных при переработке нефти. В лаборатории робототехники учащиеся учились сами управлять роботами, используемыми на различных производствах.

Выбор профессии — выбор судьбы. Учащиеся гимназии и других учреждений образования Стародорожского района посетили специализированную выставку для школьников, абитуриентов, студентов и родителей "Образование и карьера" в г. Минск.

8 февраля в ГУО "Гимназия № 1 г. Старые Дороги" состоялась профориентационная встреча учащихся одиннадцатого класса с курсантами военно-медицинского института Санкевичем Тимофеем и Военной академии Республики Беларусь Шантило Артёмом. Курсанты довели до сведения учащихся правила приёма в учреждения образования на военные специальности. После гимназисты посмотрели фильм об учреждении образования "Белорусский государственный медицинский университет".

11 января в ГУО "Гимназия № 1 г. Старые Дороги" состоялась встреча учащихся 9-10 классов с Грицкевичем Кириллом, выпускником гимназии, который обучается в УО "Солигорский государственный колледж" по специальности "Физическая культура". Кирилл рассказал много интересного об условиях обучения, проинформировал о том, что колледж предлагает абитуриентам не только педагогические специальности, но и возможность получить профессионально-техническое образование.

По итогам районного конкурса видеороликов "Я б в спасатели пошел!" победу одержал видеоролик Таранчук Ксении, учащейся ГУО "Гимназия № 1 г. Старые Дороги".

YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=hHZgzYvrO74)
Повар - лучшая профессия
Видео

11 мая учащиеся гимназии посетили "Слуцкий государственный медицинский коледж"

9 февраля прошла профориентационная встреча учащихся 10,11 классов с выпускниками гимназии, нынешними курсатнами 2 курса Военной Академии.

В ходе квест-игры учащиеся начальных классов познакомились с рядом интересных профессий

Учащиеся гимназии № 1 г. Старые Дороги приняли участие в профориентационном мероприятии УЗ "ЦРБ"

6 декабря учащиеся гимназии  в рамках экскурсии посетили Стародорожский РОВД и районное отделение Департамента охраны Республики Беларусь. Мероприятие  было организовано по инициативе Стародорожского районного комитета Общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодёжи».

Во время посещения девятиклассники ознакомились с условиями службы сотрудников милиции и департамента охраны, посетили дежурную часть, изолятор временного содержания, другие служебные помещения. Особый интерес вызвали показательные выступления кинолога. Ребята получили возможность освоить простейшие приёмы обращения со служебными собаками, провели фотосессию с четвероногими помощниками.

Время, проведённое гимназистами  совместно с сотрудниками МВД, помогло узнать им много интересной и полезной информации, которая позволит в будущем сделать  правильный профессиональный выбор.

   Во время проведения Дней открытых дверей учащиеся 11 класса гимназии посетили  Университет гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь и Академию МВД Республики Беларусь.   

    Гимназисты познакомились с правилами поступления в учебные заведения,  распорядком дня, условиями учёбы и проживания курсантов. Ребята смогли примерять снаряжение спасателей и сотрудников милиции, подержали в руках боевое оружие, побывать внутри специализированной техники.  

    Проведение Дней открытых дверей помогут учащимся сделать правильный жизненный и профессиональный выбор.

Выпускающие кафедры учреждения образования "Белорусский государственный технологический университет" приглашают учащихся выпускных классов (10 и 11) на бесплатные мастер-классы в рамках шестого школьного дня по субботам:

 Количество мест ограничено, необходима предварительная запись.

Также прикладываем вам афиши мастер-классов (по отдельности) и сводную таблицу в формате Word с перечнем мастер-классов. В приложении вы также найдете перечень специальностей университета с утвержденными Министерством образования(по состоянию на текущий день) вступительными испытаниями. 

В шестой школьный день 17.12.2022 учащиеся гимназии посетили профориентационные мероприятия: квест-игру «В мире профессий», занятие «Профессия: выбираем вместе», деловую игру «Выбор профессии».

С профессией спасателя связаны жизни людей.

Интересное занятие по отработке навыков безопасного поведения прошло в Центре безопасности для учащихся Языльской школы.

*****

Мероприятия шестого школьного дня 15.10.2022 были посвящены трудовому воспитанию и профессиональной ориентации учащихся.

Устный журнал «Дороги, которые мы выбираем» – шаг к выбору профессии. Практический блок мероприятия прошел с элементами беседы, дискуссии, тренинга, работы в группах.

Анкетирование «Профессиональная пригодность» помогло ребятам определиться, к какому типу, в зависимости от предмета труда, ориентироваться при выборе профессии: человек-природа, человек-техника, человек-человек, человек-знаковая система, человек-художественный образ.

На занятиях объединения по интересам «Рукодельница» учащиеся учились кроить и шить.

Круглый стол "Профессии наших мам" (Жуковец Т.В.)

******

13 октября 2022 года учащиеся 9-11 классов ГУО "Гимназия № 1 г.Старые Дороги" во время экскурсии посетили один из строительных объектов города.

Гимназисты ближе познакомились с профессией строитель и разными специальностями.

******

7 октября 2022 года состоялась встреча учащихся 11 класса гимназии с курсантом военно-технического факультета БНТУ Панасюком Михаилом. В ходе беседы  будущий офицер-пограничник рассказал ребятам о возможностях, которые открывает учёба на военном факультете.

Гимназисты узнали об условиях быта курсантов, а так же различных воинских специальностях,  которые можно получить в ходе учёбы в БНТУ. В завершении беседы ребята получили ответы на вопросы,  возникшие у них во время проведения  мероприятия.

******

6 октября в гимназии состоялся информационный  час для учащихся 10-11 классов. Во время мероприятия юноши и девушки ознакомились с правилами поступления в Военную Академию Республики Беларусь и на военные факультеты учреждений нашего государства.

Большой интерес  у ребят вызвали условия учёбы и быта курсантов, а так же различные воинские специальности, приобретаемые ими в ходе учёбы. В завершении беседы ребята получили ответы на вопросы,  возникшие у них в ходе мероприятия.

******

Выбор профессии – важный шаг в жизни каждого молодого человека.

******

20 мая 2022 года об условиях поступления, специальностях в УО «Белорусская государственная академия связи» рассказала учащимся 9, 11 классов студентка 2 курса Протащик Каролина.

*****

Священный долг каждого гражданина – защита Отечества.

4 февраля 2022 года состоялась встреча учащихся с майором 127 гвардейской ордена Красной звезды бригады связи  А.В.Половченей.

А.В.Половченя предложил учащимся выпускных классов в выборе профессии отдать предпочтение воинским специальностям. Познакомил учащихся с алгоритмом действий абитуриента для поступления в военные учебные заведения Республики Беларусь.

С интересом слушали учащиеся выступление выпускника гимназии, ныне курсанта Военной Академии Республики Беларусь Павла Лещука.

*****

28 января 2022 года состоялась встреча учащихся 10-11 классов со студентами БНТУ

Учащиеся  с интересом слушали курсанта военного факультета БНТУ, выпускника гимназии Панасюка Михаила

*****

Выбор профессии – важный шаг в жизни молодого человека.

Нужно знать особенности профессии, и немаловажно – обеспеченность трудовыми ресурсами родного Стародорожского района.

11 января 2022 года учащиеся выпускных классов гимназии посетили ОАО «Стародорожский механический завод».

Гимназисты познакомились с условиями труда работников завода, востребованностью на рынке выпускаемой  продукции.

*****

12 ноября 2021 года с учащимися 11 классов была проведена профориентационная беседа по вопросам поступления в учреждения образования МВД.

Перед учащимися выступила Половченя Светлана Фридриховна, старший инспектор ГК

******

******

******

Массовое профориентационное мероприятие "Пути получения профессионального образования в Республике Беларусь" проходило 14 сентября 2019 г.  на базе ГУО "Средней школы №  2 г. Старые Дороги"

*****

*****

Самое почетное предназначение – защита своего Отечества.

С будущими защитниками Родины встретились учащиеся 7, 9 классов учреждений образования Стародорожского  района 22 апреля 2019 года в актовом зале гимназии. Заместитель директора по воспитательной работе Г.М.Карака и кадеты ГУО «Минское областное кадетское училище» на высоком уровне провели профориентационную встречу с учащимися: рассказали об условиях поступления в учреждение образования, особенностях учебы кадетов, их праздниках и буднях.

Неизгладимое впечатление на присутствующих оставило выступление ребят на сцене.

Учащимся гимназии и школ города дали возможность собрать и разобрать автомат, пистолет, станцевать на сцене совместный молодежный танец.

Слова благодарности выразила методист учебно-методического кабинета управления по образованию, спорту и туризму Стародорожского райисполкома Е.Н.Гуринович.

Любовь к родине – первое достоинство цивилизованного человека.

********

7 февраля 2019 года состоялась профориентационная встреча учащихся 9-11 классов

с валеологом УЗ «Стародорожская ЦРБ» Наруцкой А.С.

 командиром взвода 8 БРХБЗ Панкротовичем А.С.

студенткой Могилевского медицинского университета Комиссаровой А.

******

1 марта 2019 года в актовом зале гимназии состояласьпрофориентационная встреча студентов филологического факультета БГУ Гриб Марии и Шарко Анны с учащимися 10-11 классов. 

******

22 февраля 2019 г. учащиеся гимназии присутствовали на Дне открытых дверей в войсковой части 54687.

Посмотрели, как и в каких условиях проходит служба солдат. 

Особый интерес у учащихся вызвали демонстрация военной техники и выставка оружия.

Мы гордимся нашей армией!

*******

На мероприятии «Моя будущая профессия» 21.02.2019 перед учащимися 10-11 классов выступил курсант Могилевского института МВД Республики Беларусь Емельянов Евгений. Учащимся были предложены буклеты об учреждении образования. 

*******

20 февраля 2019 года состоялось профориентационное мероприятие "День общения с Командно-инженерным институтом МЧС", в котором приняли участие гимназисты.

Знакомство с институтом прошло в увлеченной атмосфере познания. Учащиеся увидели условия проживания, обучения и досуга курсантов.

********

1 февраля 2019 года на методическом объединении классных руководителей обсуждалась тема: «Новые формы организационно-педагогического сопровождения профориентационной работы».

Учащиеся 11 «А» класса совместно с классным руководителем Колесник И.М. знакомились с новыми профессиями, изучили самые востребованные профессии на рынке труда и вакансии Стародорожского района.

********

31 января 2019 года в актовом зале гимназии состоялась профориентационная встреча учащихся 10-11 классов со студенткой 1 курса Академии управления при Президенте Республики Беларусь Асомчик Ксенией. Учащиеся с интересом слушали информацию о факультетах Академии, условиях обучения, возможностях трудоустройства после получения образования.

********

Экскурсия учащихся 7 "А" и 10 "А" классов на хлебозавод

********

Пресс-конференция «Я и мир профессии»

Как выбрать профессию, чтобы была по душе? Какие профессии востребованы на рынке труда? Как сделать карьеру?

На эти вопросы учащиеся вместе с родителями искали ответы на пресс-конференции «Я и мир профессий».

 Ребята с интересом слушали выступления родителей Крупника Александра Владимировича, Михайловой Людмилы Николаевны о своих профессиях

********

На встрече по профориентации среди выпускников и учащихся были претенденты на поступление в учреждения образования системы МВД.

Светлана Фредриховна Половченя, старший инспектор ГК Стародорожского РОВД, не только рассказала о службе в милиции, но и показала учащимся фильм об ответственной и важной работе сотрудников милиции.

Выбор профессии – выбор судьбы.

Представители военно-технического факультета БНТУ провели профориентационную беседу с учащимися, желающих связать свою судьбу с армией.

Состоялась встреча с начальником отдела статистики Стародорожского района Главного статистического управления Минской области Ириной Григорьевной Солонец на тему: «Население Стародорожского района».

смотреть

Загрузить

Тренинг для подростков «Я в мире профессий»

********

Схема интервью для беседы с родителями

1. Какие занятия более всего привлекают Вашего ребенка во внеучебное время? ______________________________
2. Какие школьные предметы ему более всего нравятся?
3. По каким школьным предметам обучение идет более успешно?
4. Какие интересы преобладают у Вашего сына (дочери)?
5. Какие способности проявились у Вашего ребенка? ________

6. Помогаете ли Вы ребенку развивать его способности?

7. Известны ли Вам ближайшие жизненные планы Вашего ребенка?

8. Связывает ли Ваш ребенок свои жизненные планы по выбору профессии   с   успехами   по   любимым   предметам?
9. Выбрал   ли   Ваш   ребенок   будущую   профессию? 
10. Есть ли у Вашего ребенка способности к избранному виду труда?
11.Куда собирается поступить Ваш ребенок после окончания школы?
12. Интересуется ли Ваш ребенок Вашей профессиональной деятельностью?
13.Повлияла ли Ваша профессия на выбор профессии ребенка? 
14. Ваше отношение к выбору профессии сына (дочери)? Учитываете его интересы и способности

• Учитываете потребности региона в кадрах
• Создаете условия для ознакомления с профессией
• Не учитываете интересов и склонностей 
• Предоставляете право решать самому, доверяя его самостоятельности ________________________

15.Какую профессию Вы советуете приобрести Вашему ребенку?
16.Соответствует ли выбор профессии, сделанный Вашим сыном (дочерью), Вашему желанию?___________________

*******

 РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

1. Анкета № 1 для родителей
2. Анкета № 2 для родителей «Моя роль в подготовке ребенка к труду и выбору профессии»
3. Анкета № 3 (для родителей и детей) «Каким я вижу моего ребенка»
4. Анкета № 4 для родителей
5. Анкеты для родителей
6. Анкета для родителей № 6
7. Схема интервью для беседы с родителями
8. Анкета родителям «Характеристика ученика» (профориентация)

Анкеты для родителей

      с детьми и подростками,

имеющими ограниченные возможности здоровья

Выбор профессии весьма сложный и порой долгий мотивационный процесс. Особенно трудно он дается людям с ограниченными возможностями. Причем, выбор профессии является достаточно сложным и напряженным этапом не только для самих молодых людей, но и для их родных и близких, в частности родителей.  

Поэтому можно сказать, что главной задачей профориентации является всестороннее развитие личности и активизация самих школьников в процессах определения себя, своего места в мире профессий. Для того чтобы профессиональное самоопределение учащихся с ОВЗ было успешным, важно развивать у них активное отношение к себе, своим возможностям в связи с осознанием важности и необходимости самоопределения и адекватного отношения к ситуации выбора профессии, основанного на осознании своих желаний и возможностей. Кроме этого, большую роль в успешной профессиональной ориентации играет фактор максимально адекватной оценки учащимися своих психофизиологических особенностей.

     Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, является обеспечение оптимального развития ребенка, успешная интеграция в социум.

     Выделяют следующие факторы, которые необходимо учитывать при организации работы с подростками, имеющими особенности здоровья:

• позиция родителей;
• учет состояния здоровья, соотнесение его с требованиями профессии;
• поддержка со стороны педагогов;
• знание своих личностных особенностей, возможностей и способностей
• информированность о профессиональных деятельностях, для дальнейшего выбора той профессии, которая соответствует индивидуальным способностям;
•  поддержка со стороны педагогов.

Формы и методы профессионально ориентационной работы с учащимися.

Формы профессионально-ориентационной работы с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии, достаточно многообразны:

• профессионально – ориентационные беседы;
• занятия в кружках, мастерских;
• экскурсии  на предприятия, в профессиональные учебные учреждения, в службу занятости;

  

• встречи со специалистами;

• участие в «днях открытых дверей»;

• участие в конкурсах, выставках, ярмарках изделий;

• использование средств массовой агитации: стендов, стенгазет, фотоальбомов и прочего.

Для подростка с ограничениями здоровья и жизнедеятельности правильность выбора сферы трудовой деятельности принципиально важна в силу ряда обстоятельств:

Во-первых, выбор в значительной мере взаимосвязан с характером течения заболевания, когда род и условия профессиональной деятельности могут оказать на него позитивное или негативное влияние;

Во-вторых, возможность успешного включения ребенка в систему трудовых отношений – один из основных механизмов социальной интеграции в целом, итоговая цель всего комплекса реабилитационных мероприятий;

В-третьих, сама возможность адекватного профессионального выбора затруднена из-за объективных ограничений видов профессиональной деятельности, в которых может проявить себя человек с отклонениями и нарушениями в развитии и в силу искаженных представлений о собственных возможностях.

    Поэтому особое внимание должно уделяться:

- комплексной диагностической оценки (преимущественно исходя из характера клинико-функциональных и психологических параметров) возможностей ребенка овладеть теми или иными видами профессиональной деятельности;

- развитию наиболее универсальных умений, навыков и качеств, которые необходимы для профессиональной (трудовой) самореализации;

- формированию таких интересов и установок, которые максимально ориентируют именно на показанные профессии.

     С учетом психологических и возрастных особенностей школьников можно выделить следующие этапы, содержание профориентационной работы в гимназии:

 1-4 классы: формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на посильной практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую.

5-7 классы: развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности; представления о собственных интересах и возможностях; приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике и культуре. Этому способствует выполнение учащимися профессиональных проб, которые позволяют соотнести свои индивидуальные возможности с требованиями, предъявляемыми профессиональной деятельностью к человеку.

8-9 классы: уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и других курсов по выбору; групповое и индивидуальное консультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения; формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям.

10-11 классы:  обучение действиям по самоподготовке и саморазвитию, формирование профессиональных качеств в избранном виде труда, коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

   В процессе профориентации важным моментом является формирование у подростков с ОВЗ профессионального выбора и мотивации к деятельности, адекватной их возможностям, так как они испытывают трудности следующего характера:

• из-за ограничений в познании окружающего мира часто недостаточно сформированы представления о видах профессиональной деятельности;
• составление профпланов затруднено из-за  отсутствия сети специализированных учебных заведений, позволяющих получить избранную профессию[2].

Учитывая эти особенности, необходимо соблюдать принцип соответствия выбираемой профессии интересам, склонностям, способностям и возможностям подростка, соотнесенных с реальным состоянием его здоровья и имеющимися ограничениями. Подросток должен осознавать свои перспективы реализации в будущей профессиональной деятельности.

Ограничение профессиональной пригодности при различных заболеваниях

Для эффективной  профориентационной работы с подростками ОВЗ следует выделять:

- индивидуальный характер (учет индивидуальных особенностей школьника, характера семейных взаимоотношений, опыта трудовых действий, развития профессионально важных качеств);

- направленность профориентационных воздействий, прежде всего на всестороннее развитие личности (создание возможности для пробы сил в различных областях профессиональной деятельности, пробуждение активности в самостоятельном выборе сферы профессиональной деятельности и определении профессионального плана).

Во время познавательной игры, ребята познакомились с особенностями профессиональной деятельности некоторых профессий,узнали новые незнакомые им профессии,рассказали кем работают их родители.
Выполняли интересные, познавательные задания по станциям игры.
В конце занятия ребята получили дипломы за 1 и 2 место.

Дискуссия на тему "Современный учитель: профессия или призвание", 7 класс (классный руководитель Толкач Н.А.)

Факультет довузовской подготовки учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» информирует Вас о проведении в период с 3 по 5 ноября 2021 года проекта «PROF-каникулы» (осенний сезон) в формате онлайн для учащихся 10-11 классов учреждений общего среднего образования.

«PROF-каникулы» – это проект, который предполагает разработку индивидуального образовательного маршрута каждому участнику в соответствии с его интересами и предпочтениями, заявленными при регистрации.

Прошу проинформировать учреждения образования и учащихся 10-11 классов вверенного Вам района о реализации проекта
«PROF-каникулы» и разместить ссылку для регистрации (https://forms.gle/bUfF4iqjQ3gEsbk89), информационный лист в социальных сетях и на сайтах учреждений образования.
Уверены в успехе нашего совместного проекта.

*****

Выбор профессии – важный шаг в жизни молодого человека.

Нужно знать особенности профессии, и немаловажно – обеспеченность трудовыми ресурсами родного Стародорожского района.

11 января 2022 года учащиеся выпускных классов гимназии посетили ОАО «Стародорожский механический завод».

Гимназисты познакомились с условиями труда работников завода, востребованностью на рынке выпускаемой  продукции.

Загрузить

4 "А" класс
Устный журнал"Мир профессий"
Ребята рассказали о профессиях своих родителей и познакомились с новыми,необычными и редкими профессиями.Узнали, где их можно приобрести.

3 "В" класс
Беседа "Все профессии нужны, все профессии важны!"
Учащиеся познакомились со существующими профессиями в нашей стране. Узнали о их многообразие и важности.

3"А" класс
Круглый стол "Все профессии хороши - выбирай на вкус!"
Учащиеся познакомились с новыми, необычными и редкими профессиями. Была проведена игра "Составь название и расшифруй". Ребята составляли названия профессий и на каждую букву полученного слова, называли другие профессии.

2 "В" класс
Квест-игра "Все профессии важны"
Ребята выполняли задания, рассказывали про профессии своих родных, разгадывали кроссворд.

12 ноября 2021 года с учащимися 11 классов была проведена профориентационная беседа по вопросам поступления в учреждения образования МВД.

Перед учащимися выступила Половченя Светлана Фридриховна, старший инспектор ГК

******

В рамках XI ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАРАФОНА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКОЙ ОБЛАСТИ «Единство, гражданственность, патриотизм – ключевой ресурс развития образования Минщины» молодой специалист, учитель начальных классов Якубович Екатерина Евгеньевна провела открытое занятие "Учитель – профессия на все времена", в котором приняли участие учащиеся 1 "А" класса.

Мероприятие проходило в форме игры-дискуссии. Учащиеся познакомились с особенностями разных профессий, каждый выбрал кем бы хотел стать в будущем. Обсуждали плюсы и минусы профессии "учитель".

*****

Пресс-конференцию на тему "Нужная профессия – учитель!" организовала молодой специалист, учитель начальных классов Жуковец Надежда Игоревна.

Учащиеся попробовали себя в роли корреспондентов, задавали вопросы, касающихся профессии учитель.
В ходе пресс-конференции узнали много интересных фактов о своем учителе.

Дискуссия на тему "Современный учитель: профессия или призвание", 7 класс (классный руководитель Толкач Н.А.)

В рамках XI ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАРАФОНА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКОЙ ОБЛАСТИ «Единство, гражданственность, патриотизм – ключевой ресурс развития образования Минщины» молодой специалист, учитель начальных классов Якубович Екатерина Евгеньевна провела открытое занятие "Учитель – профессия на все времена", в котором приняли участие учащиеся 1 "А" класса.

Мероприятие проходило в форме игры-дискуссии. Учащиеся познакомились с особенностями разных профессий, каждый выбрал кем бы хотел стать в будущем. Обсуждали плюсы и минусы профессии "учитель".

*****

Пресс-конференцию на тему "Нужная профессия – учитель!" организовала молодой специалист, учитель начальных классов Жуковец Надежда Игоревна.

Учащиеся попробовали себя в роли корреспондентов, задавали вопросы, касающихся профессии учитель.
В ходе пресс-конференции узнали много интересных фактов о своем учителе.

Дискуссия на тему "Современный учитель: профессия или призвание", 7 класс (классный руководитель Толкач Н.А.)

В рамках XI ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАРАФОНА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКОЙ ОБЛАСТИ «Единство, гражданственность, патриотизм – ключевой ресурс развития образования Минщины» молодой специалист, учитель начальных классов Якубович Екатерина Евгеньевна провела открытое занятие "Учитель – профессия на все времена", в котором приняли участие учащиеся 1 "А" класса.

Мероприятие проходило в форме игры-дискуссии. Учащиеся познакомились с особенностями разных профессий, каждый выбрал кем бы хотел стать в будущем. Обсуждали плюсы и минусы профессии "учитель".

Пресс-конференцию на тему "Нужная профессия – учитель!" организовала молодой специалист, учитель начальных классов Жуковец Надежда Игоревна.

Учащиеся попробовали себя в роли корреспондентов, задавали вопросы, касающихся профессии учитель.
В ходе пресс-конференции узнали много интересных фактов о своем учителе.